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【教育在线】早期教育:怎么教教什么

2018-01-18 12:12 来源:网络整理 浏览: 评论: [ ]

  □文/图 孔繁荣

  今年秋季开学,早期教育双语幼儿园2008届大一班离园幼儿孔堡、刘宇豪走进了梦寐以求的晋城一中。他们欣喜地发现,当年同班28名幼儿中,就有12个同学考入了晋城一中,不少都是高分录取,许家昊同学以实验中学中考第一名被录。这个消息对早期教育双语幼儿园来说无疑是个喜讯。“我们不能把考入一中和早期教育的成果做必然的联系,但还是引来一些家长的电话询问。这也引起我们的一个思考:早期教育教什么,怎么教更有利于孩子成长?”早期教育双语幼儿园园长说,为此,他们通过微信、QQ、电话等简易又不占用学习时间的方式对这12名同学及家长进行了采访。采访的内容是:你离园后,在小学、初中学习实践中,认为原在早期教育双语幼儿园所接受的哪些教育内容让你最受益?对早期教育应该教什么、怎么教提点建议?同学们热情回复,特别是任俞臻同学的妈妈写了4页的信送给了幼儿园。大家都认为,中小学教育是基础,早期教育则是基础的基础。

【教育在线】早期教育:怎么教教什么

【教育在线】早期教育:怎么教教什么

  玩中求乐,乐中求学,在教学中加入游戏元素可以培养孩子浓厚的学习兴趣,给予了他们无穷的学习动力,使他们勇于挑战每一个难题,并享受解决疑难的快乐。

培养学习兴趣,让兴趣成为孩子最好的老师

  不少同学在回忆时说,尽管时间抹去了许多儿时的记忆,但还能记得幼儿园教学楼前的八个大字“玩中求学,乐中求学”。这是早期教育双语幼儿园18年来的教育理念。成长起来的孩子们说:“快乐教学让我们认定学习是件快乐的事,而不是苦差事。从而让乐学伴随我们一生。”为了培养孩子们的学习兴趣,该园引进了《帮我早读书》等幼儿兴趣阅读教材,让孩子在听故事、做游戏中喜欢上阅读。

  孔堡同学说:“读书的兴趣使我受益匪浅,离园上小学后,我除了学习课本外,每年要订《我们爱科学》《博学少年》等六七种课外书,并且都要认真阅读。我的班主任发现我有喜欢阅读课外书的习惯,双休日把我叫到她家,和她孩子一起阅读,并让我和她孩子互换图书阅读。由于对学习有兴趣,我在小学、初中阶段一般都能保持班里成绩前三名。”市实验中学中考第一的许家昊说,是从小培养的浓厚学习兴趣,给予了他无穷的学习动力,使他乐意地挑战每一个难题,并享受解决疑难的快乐。

树立人格自信,让自信永远伴随孩子走向成功

  热爱每个孩子,发现每个孩子的闪光点,欣赏和鼓励他们不断树立自信心。有个孩子,在上幼儿班时很淘气,经常和小朋友打架吵闹。一天,他还在玩闹中把同桌小朋友的鼻子咬破了一块肉。按常理老师一定会大发雷霆,严厉训斥。但当班的祁老师为了不伤害孩子的自尊心,忍住气蹲下来耐心地安抚两个孩子。为了不让被咬伤的孩子感觉是受到了欺侮,同时咬人的孩子不因为遭受训斥从此自卑,祁老师当即主动把双方家长请到班里说明情况,并当面承认自己监管的失误,说服两位家长劝说各自孩子友好处理这个事。结果咬人的孩子和家长道了歉,被咬的孩子和家长也表示原谅。两个孩子握手拥抱,表示继续做好朋友。第二天上数学活动,祁老师主动提示两个孩子举手回答问题,并多次给予表扬,说这两个小朋友从小热爱数学,希望他俩长大能成为数学家。事有凑巧,9年后,这两个孩子一起考入晋城一中,并在1200多名高一新生中选拔22名信息学奥赛培训学员时同时入选。他们将代表一中参加全省、全国的各种信息学奥赛。当年咬人的这位同学回忆起这件事时感触地说,如果不是祁老师在我这个淘气孩子身上发现了爱数学的闪光点,一直鼓励我、给予我自信心,我可能就没有今天。

培养良好习惯,让好习惯陪伴孩子受益终生

  任俞臻的妈妈是小学班主任老师,她说:“孩子还能记得幼儿园教学楼对面墙上的标语:播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。孩子在幼儿园养成了良好的生活习惯,吃饭不挑食,自己洗脸洗脚,饭前洗手,饭后漱口,按时作息,早晚刷牙。离园后一直坚持到现在,作为母亲我觉得良好习惯养成后孩子受益终生。”刘宇豪同学也谈到,在幼儿园,老师教他们自己的东西自己整理,每逢看书、玩过玩具后,都要自己认真整理好,放回原位。直到现在他还一直保持着这个好习惯,无论在家在校,他的书籍总能保持整齐有序。特别是上初、高中后,书籍越来越多,课桌上下都是,有的同学找一本书能把桌上桌下翻个遍,但他总能坚持把急用的书放在手边,把暂不用的放在下边,取一本书顺手就来。

培育阳光性格,让阳光伴随孩子积极向上

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